Con la cultura si mangia!

Cultura è parola ormai usata a proposito e a sproposito, a qualcuno fa addirittura paura, altri si girano dall'altra parte convinti che non sia una cosa seria, molti allargano le braccia con uno sconsolato "Non me ne intendo, non mi riguarda".

Il risultato è che l'Italia, culla appunto della cultura occidentale e via elencando primati veri o presunti, sta perdendo ogni possibile treno utile per valorizzare non solo il patrimonio artistico, paesaggistico, bibliotecario, ma, cosa ancora più importante, il futuro del Paese, vale a dire i giovani, relegati a svolgere lavori sempre meno retribuiti e con sempre meno specializzazione.

Con il risultato, arcinoto, della famosa "fuga dei cervelli" ma anche di una nuova emigrazione non qualificata. 

Depauperando e lasciando in un angolo gli investimenti in sviluppo e ricerca, impoverendo la scuola di base e l'Università otterremo il bel risultato di retrocedere ancora di più nelle classifiche economiche mondiali.

"La laurea sarà quello che qualche decennio fa erano la licenza elementare e media e oggi è il diploma di scuola media superiore: un titolo di studio di massa. I Paesi che non avranno giovani laureati o non sapranno premiare i propri giovani lauerati avranno un ruolo sempre più marginale e saranno destinati rapidamente a impoverirsi. Molto più che lo spread e molto più delle analisi comparate del debito pubblico, sono i dati sui giovani laureati e, più in generale, sull'università a dirci che il nostro Paese è incamminato lungo la strada della marginalità". (Bruno Arpaia, Pietro Greco, La cultura si mangia!, Guanda edizioni, Parma, 2013, pag. 81)

Occorrono strategie nazionali e azioni concrete per invertire, finché siamo in tempo, la direzione di marcia.

Questo non può esimerci, però, da un impegno costante a livello locale, investendo in idee, utilizzando il patrimonio esistente non per il tornaconto di qualcuno ma per l'arricchimento di tutti. 

Nella disastrata economia italiana, il settore del turismo culturale è l'unico a "tenere". 

Se vogliamo più turisti anche a Conegliano, quindi più vita per il centro storico, incassi per i piccoli negozi che languono, opportunità di lavoro per i tanti giovani preparatissimi, restaurare, conservare, valorizzare il patrimonio storico, artistico, paesaggistico della città e del territorio che la circonda deve diventare la priorità assoluta dell'Amministrazione Comunale.

Noi ce la metteremo tutta.

Cara mamma entro in Consiglio anche grazie a te

Sono onorata e cosciente del ruolo che sto per assumere nella mia città.

Vado a prendere il posto di Antonio Fojadelli: ne sento addosso la responsabilità. Non è facile sostituire una personalità di grande rilievo come la sua, ma cercherò di fare del mio meglio, anche con il suo aiuto.

Voglio bene a Conegliano e per questo, fin da giovanissima, mi sono impegnata in politica.

Con la prossima seduta entrerò a far parte del Consiglio Comunale di Conegliano. L'emozione più grande sarà quella di sedere nello stesso posto in cui mia mamma, Antonella Pavan, per 10 anni ha svolto la stessa funzione tanti anni fa.

Non era facile essere consigliere di opposizione e non lo è nemmeno ora, in una città che fa così tanta fatica a cambiare, piena di paure, restia alle novità, anche pigra intellettualmente, spesso.

In famiglia, però, non abbiamo mai amato le cose facili: meglio sempre l'impegno costante e il tentativo di dare il meglio.

Chi mi conosce sa che il mio impegno sarà rivolto soprattutto agli argomenti che conosco meglio e che mi sono più congeniali: la cultura, la valorizzazione del patrimonio storico e artistico della città e del suo comprensorio, l'attenzione verso coloro i quali fanno più fatica, soprattutto in un periodo economicamente così complicato, la solidarietà attiva e le proposte a favore dei diritti anche di quanti hanno meno voce.

Ho molto da imparare ma per fortuna ho dei "compagni di viaggio" bravi, preparati, pazienti (spero): ogni nuova esperienza richiede umiltà e una bella quota di "apprendistato", farebbero bene a convincersene anche quanti credono che la politica sia una cosa facile o che i problemi si possano risolvere parlandone. Non è così: amministrare la cosa pubblica, appunto perché è pubblica, è questione assai complessa e delicata.

Il mio primo grazie va al Partito Democratico che lo scorso anno ha deciso di puntare sulla mia persona, su quanti si sono impegnati in una campagna elettorale difficile e continuano a dare il loro contributo.

Il secondo va ai cittadini che hanno scritto, così numerosi, il mio nome sulla scheda elettorale.

Il terzo, primo per importanza, va a mia madre: lei mi ha insegnato i valori in cui credo, da lei spero di aver imparato almeno un po' come si presta attenzione ai problemi altrui, il rispetto per chi soffre e la volontà di agire per tenere alti i propri principi. Anche da lei ho imparato che la politica è l'arte del possibile per raggiungere il bene comune, che il compromesso (quello positivo) è un bene necessario, che i propri principi di onestà intellettuale e personale, questi no, non sono negoziabili. Mai.

Tanta gente mi ferma ancora parlandomi di quanto lei fece per la città, per TUTTA la città. 

Mi auguro di essere degna del lavoro che lei svolse e che è ancora oggetto di rispetto e riconoscenza, anche da parte degli avversari politici.

Isabella Gianelloni

Chi ha davvero il diritto di insegnare l'amore?

In questo strano Paese la schizofrenia a volte sembra pervadere le menti, anche quelle di quanti dovrebbero usare il potere (morale o presunto tale, politico, sociale ma anche economico) per insegnare l'arte del discernimento.
La chiacchiera da osteria, le piccole e grandi cattiverie pettegole da strapaese sono patrimonio comune: alzi la mano chi non ha mai gustato il sapore di una maldicenza, una lieve calunnia, quella del venticello manzoniano...
Peccati veniali, fino a quando non vanno a colpire nel profondo il dolore e la sofferenza altrui, o quando, peggio, si vuol impedire agli altri di essere felici e di dimostrarlo.

Spesso le persone grette ed egoiste sono molto infelici, ma non lo ammetteranno mai; lo dimostrano quando mal sopportano i sorrisi degli altri, quelli che amano stare insieme e fare festa, quelli che non hanno (o non vorrebbero avere) paura di far conoscere il proprio amore.

Chi stabilisce quale sia l'amore vero, chi davvero crede di ergersi a giudice incontrastato dei sentimenti altrui? Non mi metto sul piano religioso, non mi compete.

Mi compete eccome, però, in qualità di cittadina, il piano dei diritti (insieme a quello dei doveri s'intende) e quello dello Stato laico, che ha il dovere di trattare tutti i cittadini allo stesso modo.

Da laica impenitente, ma su questo so che molte persone profondamente religiose sono d'accordo con me, non sopporto la doppia morale, quella professata da quanti (troppi) nascondono le proprie turpitudini dietro la maschera dell'apparenza "perbene". 

A me non interessa (codice penale e articolo 54 della Costituzione a parte) come ciascuno di noi usa il proprio corpo, mi interessa quando questo qualcuno pretende che gli altri facciano ciò che lui non fa mai.

Si parla molto in questi giorni del prossimo Conegliano Pride, una bella iniziativa culturale in programma nella mia città il prossimo fine settimana: si discuterà, con serietà e anche allegria, ci si confronterà proprio per conoscere, sapere, conoscersi. 

Lo spunto più interessante è proprio quello della volontà di parlare della diversità: per qualcuno è un dramma, per moltissimi, per fortuna, la diversità è sinonimo di ricchezza.

In queste ore si stanno lanciando strali pieni di paura e rossori (non so se di vergogna o timidezza): mi auguro che si tratti solo di ignoranza: a questo c'è rimedio, basta aver voglia di imparare e informarsi. Se invece si tratta di arroganza, cattiveria, malafede ed insana e stupida demagogia la questione è più seria.

Non temano, comunque, i politici improvvisamente dediti alla morale: stavolta il "popolo" è molto più avanti di loro, le persone vogliono vedere i propri figli, gli amici felici, almeno con la dignità di poter amare liberamente. 

Buon Conegliano Pride a tutti, un plauso al Comune che ha dato il patrocinio e un evviva all'Associazione Shake.

Ancora qualche minuto: leggete di seguito, se volete, la famosa lettera d'amore di Oscar Wilde, incarcerato per "causa d'amore".

 Isabella Gianelloni
Mio carissimo ragazzo,
questo è per assicurarti del mio amore immortale, eterno per te. Domani sarà tutto finito. Se la prigione e il disonore saranno il mio destino, pensa che il mio amore per te e questa idea, questa convinzione ancora più divina, che tu a tua volta mi ami, mi sosterranno nella mia infelicità e mi renderanno capace, spero, di sopportare il mio dolore con ogni pazienza. Poiché la speranza, anzi, la certezza, di incontrarti di nuovo in un altro mondo è la meta e l’ incoraggiamento della mia vita attuale, ah! debbo continuare a vivere in questo mondo, per questa ragione.
Un caro amico mi è venuto a trovare oggi. Gli ho dato parecchi messaggi per te. Mi ha detto una cosa che mi rassicurato: che a mia madre non mancherà mia niente. Ho sempre provveduto io al suo mantenimento, e il pensiero che avrebbe potuto soffrire delle privazioni mi rendeva infelice.
Quanto a te (grazioso ragazzo dal cuore degno di un Cristo), quanto a te, ti prego, non appena avrai fatto tutto quello che puoi fare, parti per l’Italia e riconquista la tua calma, e componi quelle belle poesie che sai fare tu, con quella grazia così strana. Non esporti all’ Inghilterra per nessuna ragione al mondo. Se un giorno, a Corfù o in qualche isola incantata, ci fosse una casetta dove potessimo vivere insieme, oh! la vita sarebbe più dolce di quanto sia stata mai.
Il tuo amore ha ali larghe ed è forte, il tuo amore mi giunge attraverso le sbarre della mia prigione e mi conforta, il tuo amore è la luce di tutte le mie ore. Se il fato ci sarà avverso, coloro che non sanno cos’è l’amore scriveranno, lo so, che ho avuto una cattiva influenza sulla tua vita. Se ciò avverrà, tu scriverai, tu dirai a tua volta che non è vero. Il nostro amore è sempre stato bello e nobile, e se io sono stato il bersaglio di una terribile tragedia, è perchè la natura di quell’ amore non è stata compresa.
Nella tua lettera di stamattina tu dici una cosa che mi dà coraggio. Debbo ricordarla. Scrivi che è mio dovere verso di te e verso me stesso vivere, malgrado tutto. Credo sia vero. Ci proverò e lo farò. Voglio che tu tenga informato Mr Humphreys dei tuoi spostamenti così che quando viene mi possa dire cosa fai. Credo che gli avvocati possano vedere i detenuti con una certa frequenza. Così potrò comunicare con te.
Sono così felice che tu sia partito! So cosa deve esserti costato. Per me sarebbe stato un tormento pensarti in Inghilterra mentre il tuo nome veniva fatto in tribunale. Spero tu abbia copie di tutti i miei libri. I miei sono stati tutti venduti. Tendo le mani verso di te. Oh! possa io vivere per toccare i tuoi capelli e le tue mani. Credo che il tuo amore veglierà sulla mia vita. Se dovessi morire, voglio che tu viva una vita dolce e pacifica in qualche luogo fra fiori, quadri, libri, e moltissimo lavoro. Cerca di farmi avere tue notizie.
Ti scrivo questa lettera in mezzo a grandi sofferenze ; la lunga giornata in tribunale mi ha spossato. Carissimo ragazzo, dolcissimo fra tutti i giovani, amatissimo e più amabile. Oh! aspettami! aspetta mi! io sono ora, come sempre dal giorno in cui ci siamo conosciuti, devotamente il tuo, con un amore immortale,
Oscar

Versi. Pochi

Volgi all'indietro
un subitaneo sguardo
e scopri
nuovi orizzonti di
dolcezza antica.
Segui la linea
sinuosa di terre solcate,
di frutti sudati
e assapori profumi noti
di sapori rinnovati.

Isabella Gianelloni

18 aprile 2010

Rottamazioni ...ante litteram

Conegliano: le elezioni amministrative del 1914

I primi anni del secolo avevano visto un grande fervore, anche una circolazione di idee come mai era accaduto prima, a tutti i livelli. Certamente la periferia viveva diversamente, più da lontano, i grandi avvenimenti, ma le iniziative, anche politiche, non mancavano. Il 1914, che vide l’Europa iniziare il primo conflitto mondiale, fu anno di svolta, di confine, di grandi e piccole novità unite al perseverare della vita di tutti i giorni.

La lettura della stampa dell’epoca, in questo caso si è preso come esempio “Il Gazzettino”, può dare certamente un’idea, sia pure parziale, di come si svolgesse la quotidianità di un piccolo centro di provincia come Conegliano.

A partire dal 25 luglio 1914 tutte le prime pagine furono dedicate all’approssimarsi e poi allo scoppio della guerra, mentre quelle interne, destinate alla cronaca locale, testimoniano l’iniziale lontananza dall’idea stessa della guerra, con il progressivo aumento, però, delle notizie legate alle preoccupazioni crescenti.

È utile però rendere conto di alcune questioni riguardanti la vita politica e amministrativa della città in quel 1914. Dopo una serie di dimissioni e decessi il Consiglio Comunale era stato sciolto nel mese di marzo. Fino a quel momento a reggere Conegliano era stata una Giunta appoggiata anche dai consiglieri socialisti, grazie alla vittoria alle elezioni di una lista unitaria: “(…) Le elezioni Amministrative avvennero col concorso di tutto il partito democratico e non della sola frazione socialista”.¹ Si era cercato di evitare il commissariamento del Comune, ma tutto fu inutile, visto che nel mese di marzo, appunto, il Consiglio Comunale si era ridotto a 9 componenti.

Non erano momenti facili, la situazione generale si stava aggravando, vista anche la tensione internazionale sempre più forte, avvertita soprattutto in zone come questa, tutto sommato di confine. C’era consapevolezza di tutto questo anche nelle categorie economiche, che cercarono anche di trovare modi fantasiosi per affrontare la congiuntura. L’Unione fra Industriali, Commercianti ed Esercenti di Conegliano pensò che potesse essere utile reagire in senso positivo, e nel mese di aprile invitò il Commissario Prefettizio ad adoperarsi per rimettere in piedi la banda cittadina, in quanto l’associazione “ha deliberato di dare nel prossimo Settembre dei pubblici festeggiamenti che richiamando nella nostra città gran copia di gitanti, servirà a dare lustro al nostro Paese e vantaggio al commercio cittadino, purtroppo travagliato dalla crisi economica che imperversa”. (…) “Nessun festeggiamento si può dare se non abbiamo il sussidio della Banda Cittadina”.

Le elezioni misero Conegliano di fronte ad una novità assoluta: la vittoria di una lista “Frazionista”, vale a dire delle frazioni cittadine. Non è ben chiaro se la lista rappresentasse davvero una protesta della periferia nei confronti del centro della città, ma il dato che appare inconfutabile, scorrendo l’elenco dei vecchi e dei nuovi consiglieri comunali, è che su 30 eletti 26 erano nuovi, e non solo: ben cinque erano socialisti. A non cambiare affatto furono la difficoltà nel mettere in piedi la nuova Giunta comunale e le polemiche sull’andamento delle elezioni.²

Isabella Gianelloni

1 Intervento del consigliere Michieli nel Consiglio Comunale del 3 dicembre 1913, riunitosi per discutere delle dimissioni presentate dai consiglieri socialisti dopo le elezioni politiche del 1913. Le dimissioni furono respinte con la seguente motivazione: “Se per un momento la recente lotta ha divisi gli animi nel campo politico, ciò non significa che siano venuti meno l’accordo e la reciproca fiducia in quello amministrativo e che non si possa continuare lo svolgimento del programma che fu assieme concretato ed assolvere così l’impegno assunto verso il Paese dall’attuale Amministrazione”. In: AMMC, Sez. C, B. 140, Titolo I, Art. 1.

2 Nella seduta del 6 agosto 1914, con all’ordine del giorno la nomina del Sindaco e degli assessori la maggioranza, nella persona del Dott. Sonego, affermò non esserci “perfetta armonia per la nomina del sindaco e perciò propone di rimandarla a dopo che sarà avvenuto l’affiatamento sulla scelta della persona di comune compiacenza”. Furono i consiglieri socialisti i primi ad obiettare che “le persone le quali hanno manipolato le elezioni avevano l’obbligo di preparare anche l’Amministrazione”.

Ma, moderati del centro città e frazionisti votarono compatti (20 contro i 5 socialisti) la proposta di Sonego di rimandare ad altra data l’elezione del sindaco.

Pensando a Voltaire

L'inizio e la fine di "Candido".

...Pangloss insegnava la metafisico-teologo-cosmolostoltologia. Provava ammirabilmente che non si dà effetto senza causa, e che in questo migliore dei mondi possibili, il castello di monsignor barone era il più bel castello, e madama la miglior possibile baronessa.

"E' dimostrato" diceva "che le cose non possono essere altrimenti, poiché, in quanto tutto è fatto per un fine, necessariamente tutto è per il fine migliore. Notate che i nasi sono stati fatti per reggere occhiali, e noi abbiam bene degli occhiali. Le gambe, visibilmente, sono costituite per le calze. Le pietre sono state formate per esser tagliate e far castelli, e monsignore ha ben un bellissimo castello: il maggior barone infatti della provincia, dev'essere il meglio alloggiato; e i maiali essendo fatti per esser mangiati, noi mangiamo del porco tutto l'anno: conseguentemente coloro i quali han proferito che tutto è bene, hanno detto una stoltezza, bisognava dire che tutto è per il meglio".

Candido ascoltava con attenzione....

[...]

E Pangloss diceva talvolta a Candido: "Gli eventi forman tutti una catena nel migliore dei mondi possibili, perché, finalmente, quando voi non foste stato cacciato a furia di calci nel deretano da un bel castello per amor di madamigella Cunegonda; quando non foste stato sottomesso all'Inquisizione; quando non aveste fatta a piedi l'America; quando non aveste dato un buon colpo di spada al barone; quando non aveste perso tutti i vostri montoni del bel paese d'Eldorado; non mangereste qui cedri canditi e pistacchi". 

"Ben detto" rispose Candido "ma bisogna coltivare il nostro giardino".

Voltaire, Candido, 1759

Cara collega... Riflessioni su una supplenza

Cara collega, ti affido i tuoi ragazzi, quelle due classi con le quali ho trascorso le ultime settimane. Giornate complesse, da lasciarti senza fiato ed al minimo dell'energia: chi sono questi quasi adolescenti non più bambini non ancora grandi? Cosa si aspettano da un adulto che si inserisce nel loro gruppo? Che cosa temono, che cosa immaginano, cosa sono quei luccichii dei loro occhi, a volte sinistri a volte smarriti, allegri, preoccupati, molto spesso annoiati?

Se ripenso a quando ero studentessa so esattamente che gli adulti in generale, insegnanti di ruolo, supplenti soprattutto, vengono sottoposti ad un attento esame che in pochi minuti ne stabilisce il valore intrinseco, le capacità, l'autorevolezza. Ed il giudizio è inappellabile.

Ci ho riflettuto anche stavolta, sperando, per così dire, di "cavarmela" alla meno peggio.

Prima di entrare nelle classi che ho avuto in consegna quest'anno sapevo, per letture, discorsi, confronti con altri, che la scuola italiana versa in condizioni difficili e che la scuola media inferiore, nella fattispecie, soffre di un pluridecennale abbandono da parte di chi dovrebbe lavorare con il solo obiettivo di rendere l'istituzione - scuola il baluardo, il fondamento della società.

Non ero ancora consapevole, però, di quale fosse in realtà la gravità della situazione.
Per carità di patria, cara collega, non mi soffermo sullo stato delle strutture murarie e materiali delle scuole italiane, passo ad altro, a ciò che a noi compete di più.
Una società sbrindellata, permeata di false promesse di felicità ed improbabili mezzi per raggiungerla, incapace di guardarsi indietro e perciò ancora meno di guardare avanti pare abbia abdicato rinunciando alla trasmissione dei saperi, dei valori fondanti del rispetto e della solidarietà, anche della disciplina e dell'educazione.
O meglio, forse, nell'insieme si è creata una sorta di dualismo per cui la famiglia (o chi per essa), troppo spesso occupata ad inseguire ciò che può ed incline a dire solo "sì" (i no costano fatica, vanno spiegati, discussi, confrontati e poi necessitano di coerenza, esempio e perseveranza), delega alla scuola tutto il resto, supponendo magari che dei semplici "no", dei richiami alle regole della civile convivenza, al senso del dovere ed all'importanza del sapere siano inutile vecchiume, fastidiosi intermezzi in un mare di "machissenefrega", noiose parentesi nell'allegra marcia verso un domani in cui magicamente i ragazzi diverranno adulti furbi e consapevoli.
Noi sappiamo che non sarà così. Molti ragazzi sanno che non sarà così. Vivono però la schizofrenia di troppi esempi agli antipodi, trovano a volte anche a scuola insegnanti che si accontentano di aspettare che il tempo passi e dicono troppi sì.
Posso dirlo, anche se sottovoce? Lo dico perché lo penso: c'è anche tanta ignoranza, di quella spicciola, fuori dalla scuola quando non ci si preoccupa di insegnare ai ragazzi ad osservare il mondo con curiosità, a chiedere e pretendere dai genitori che tramandino loro ciò che sanno; dentro la scuola quando si mascherano certe incompetenze con una presuntà "bontà" nella valutazione.
Questi ultimi, però, sono casi limite, forse più estesa è la stanchezza, la rinuncia ad una battaglia che pare perduta in partenza.
Non ho mai sostenuto, al liceo e all'università, esami di pedagogia e psicologia; mi rendo conto quindi di essere molto ignorante in materia, ma sono certa che nemmeno i miei migliori insegnanti avessero quel tipo di competenze. Li sorreggeva, però, una grandissima conoscenza delle loro materie, un amore per la cultura che traspariva ad ogni lezione, instancabilmente: maestri più che professori.
Sulla mia strada, in questa esperienza di "prof", ho incontrato tanti colleghi bravi e competenti, impegnati e spesso disperati per non poter fornire risposte adeguate ai ragazzi in difficoltà (tanti, tantissimi e per mille motivi) e nemmeno a quelli bravi, vogliosi di imparare, di carpire agli insegnanti il mistero della conoscenza.
Impacciati nel trovarsi imbrigliati in sistemi burocraticamente assurdi e complicati, buoni per le statistiche ma non certo per educare i giovani ad essere persone.
Persone che pensano, riflettono, usano le proprie conoscenze per un'analisi critica della realtà: tutto questo non c'è nelle astruse griglie di valutazione, nelle definizioni inventate per giudicare un tema o un'interrogazione da gente che forse non è mai entrata in una classe.
La creatività e la fantasia dovrebbero essere premiate, non imbrigliate; il saper ragionare criticamente, la capacità di esprimere idee e concetti coerenti dovrebbero essere la "missione" della scuola.
Per tutto questo non sono necessari i tablet, forse serve molto più amore. Per ciò che si sa, con la consapevolezza che la cultura serve per essere messa a disposizione degli altri.
Per me, aver scoperto un piccolo poeta macedone, una classe con cinque musulmani felici di discutere delle affinità e delle differenze culturali che si chiedono perché mai nessuno in tre anni ha chiesto loro di parlarne, aver parlato con alcuni che esprimevano gratitudine per ciò che ero riuscita a trasmettere, spiegare, chiarire, vale quasi quanto la laurea e gli anni passati sui libri.
Vuol dire che, forse, è servito a qualcosa, che studiare ed imparare non è inutile.
Buon lavoro a te e a tutti gli altri colleghi.
Isabella Gianelloni